Les génies naissent au printemps

Créativité et trouble mental

Aristote

Depuis Aristote, génie, créativité et trouble mental sont des caractéristiques mentales que l’on associe fréquemment. Cette association entre le trouble mental et le génie a fait l’objet de nombreuses publications scientifiques. Les travaux les plus fréquents sont en faveur d’une relation entre les formes modérées des troubles bipolaires et le génie créatif. La prévalence des troubles de l’humeur (dépression par exemple) chez les sujets créatifs, les artistes, est assez bien documentée depuis quelques années.
A cette histoire du lien entre génie et créativité, il est important de mettre l’accent a contrario sur l’abolition des processus créatifs ou du moins leur forte annihilation lorsque ces troubles sont importants. Les formes sévères des troubles psychiatriques sont incompatibles avec la créativité lors de ces phases aiguës.

Vinci, Shakespeare, Andersen, Chaplin, Michel-Ange, Van Gogh, et les autres
Pour Bourgeois, professeur de psychiatrie qui a beaucoup travaillé ce sujet, si « les schizophrènes naissent en hiver, c’est au printemps que les futurs génies voient le jour. C’est du moins ce que suggère l’étude de Digby Quested (Priory Hospital à Roehampton au sud-ouest de Londres) présentée sous forme d’un poster remarqué à la réunion annuelle du Collège Royal des Psychiatres à Brighton (5/7 juillet 1991).

Michel Ange

Vinci, Shakespeare, Andersen, Chaplin sont nés en avril, Michel-Ange, Van Gogh, Eintein en mars ; mais Copernic, Galilée, Mozart en janvier, ce qui n’est pas le meilleur des mois ! Connaissant la variation saisonnière des naissances des futurs schizophrènes, et reprenant la vieille hypothèse d’une relation de génie et maladie mentale, Quested constitue un groupe de 100 génies ; 13 d’entre eux sont nés en mars et 13 avril, soit un quart de l’échantillon pour ces deux mois de l’année, contre seulement 4 en août et 3 en septembre : « ces données confirment que génie et éminence sont plus fréquents chez des personnes nées dans les premiers mois de l’année ». L’explication reste hasardeuse : les bébés nés au printemps recevraient une stimulation lumineuse (et sociale ?) qui favoriserait le développement, contrairement à ceux nés en automne et dont les premiers mois de vie correspondraient aux jours sombres et froids de l’hiver. »

Rédacteur Docteur Arcier André, président fondateur de Médecine des arts®
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Bibliographie

Bourgeois M, Pyschopathologie et psychobiogenèse du génie et de la créativité, Annales médico-psychologiques, 1993, vol. 151, n°5, p. 408-415.


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