Pourquoi les musiciens peuvent faire de meilleurs conducteurs automobiles, plus sûrs ?

Pourquoi la formation musicale réduit-elle le temps de réaction du musicien ?

musicien et temps de réaction

« Jouer de la musique implique de multiples sens », explique S. Landry. Avec le toucher par exemple, les musiciens doivent ressentir la corde sous le doigt avec une grande précision sur le plan de la finesse et de la spatialité et en tenant compte du feed-back auditif. Dans la durée ces apprentissages musicaux conduisent à un renforcement des voies sensorielles neurales. De plus, l’utilisation des sens en synchronisme avec d’autres musiciens pendant de longues périodes améliore la façon dont ces sens travaillent de manière liée. Tous ces facteurs conduiraient à un temps de réaction multisensorielle plus rapide lors d’expériences audio-tactiles.

Les temps de réaction sont liés à la fonction cognitive. Cette étude montre que la pratique musicale durant une période suffisante est à même d’améliorer le traitement de l’information extra-musicale à propos de stimuli auditifs, tactiles et audio-tactiles. Ces sens sont très sollicités dans la vie courante et leur altération peut être une source de difficultés, voire d’accidents.

Notre époque est caractérisée par un vieillissement accru de la population ; au cours de cette période de la vie, les sens sont au fur et à mesure moins réactifs. Dans certaines circonstances, cela peut représenter un risque supplémentaire ; c’est le cas par exemple de la conduite automobile, mais aussi vraisemblablement du risque de chute, notamment pour certaines personnes âgées. Avoir des temps de réaction plus rapides pourrait aider à répondre plus rapidement à une information essentielle importante pour sa sécurité.

Ces nouveaux travaux viennent s’ajouter à une succession d’études plaidant pour l’intérêt de la formation musicale en mettant l’accent pour la première fois sur les capacités accrues du musicien sur le plan sensoriel y compris pour des stimulis auditifs, tactiles et audio-tactiles banals de la vie courante.

Il est ainsi possible qu’une formation musicale s’avère utile pour ces personnes et finalement avoir un intérêt thérapeutique.

Rédacteur : Docteur Arcier, fondateur de Médecine des Arts
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Source

Simon P. Landry, François Champoux. Musicians react faster and are better multisensory integrators. Brain and Cognition, Volume 111, February 2017, Pages 156–162.

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