Le CCLSS (College Chronic Life Stress Survey)
Le CCLSS (College Chronic Life Stress Survey)
Les échelles mesurant l’intensité perçue vis-à-vis des stresseurs quotidiens
Le CCLSS de Towbes & Cohen (1996) est une échelle de stress chronique spécifique aux étudiants. Il s’agit d’un questionnaire auto-administré dans lequel il est demandé aux sujets de compléter uniquement les items pour lesquels l’événement évoqué a suscité un sentiment de stress ou de colère au moins deux ou trois fois par semaine et pendant le mois précédent. Ainsi, pour ces items, ils doivent indiquer dans quelle mesure ce sentiment est survenu : « juste un peu » (1), « moyennement » (2) ou « beaucoup » (3). Les 54 items du CCLSS concernent six domaines de la vie étudiante : la performance universitaire (ex : ne pas suivre en cours), les relations avec les pairs (ex : conflits avec des pairs), les relations familiales (ex : pression familiale), les relations amoureuses (ex : être célibataire, avoir une relation longue distance…), le style de vie (ex : ne pas dormir assez, ne pas avoir de voiture…) et l’apparence physique (ex : ne pas se trouver attirant, avoir pris du poids…) et la santé (ex : être malade). La tentative de validation de l’échelle sur 151 étudiants a montré que les six facteurs expliquent moins de 30% de la variance totale ce qui est insuffisant, cela témoigne du fait que la plupart des facteurs représentent un mélange de différents domaines de stress (Towbes & Cohen, 1996). Les résultats de l’analyse factorielle n’ont pas permis de confirmer la présence des six sous-échelles. Par conséquent seul le score global a été utilisé. Towbes et Cohen ont comparé les résultats obtenus au CCLSS chez des étudiants de première année d’université et chez des étudiants plus avancés. Les scores obtenus chez les étudiants de première année sont significativement plus élevés. Ceci corrobore la conclusion de Chickering et Havighurst (1988) : « la première année d’université doit être envisagée comme la plus stressante ».
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